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衡阳幼儿师范高等专科学校清廉学校建设实施方案
日期:2022-09-30  作者:管理员 来源:原创  浏览量:2630


为进一步加强党风廉政建设,严肃党风党纪,贯彻落实中央纪委五次全会、省纪委六次全会、市纪委十二次全会关于从严治党,加强党风廉政建设的精神,积极推进“清廉湖南”“清廉衡阳”建设,结合《中共衡阳市委关于推进清廉衡阳建设的实施意见》和学校长期稳定、健康发展的客观需求,助力学校形成崇清尚廉的风气,积极培育和践行以清为美、以廉为荣的价值观,打造风清气正的清廉学校,特制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记重要讲话精神,深入开展以“崇清尚廉”为主题的清廉学校建设活动,坚持标本兼治、惩防并举、全方位宣传,多层面推进。为打造清廉学校,提供强大的精神力量和队伍保障。

二、工作目标

“崇清”为主题,从党员干部、教职工、学生群体三个层面入手,打造清明政风、清净校风、清正教风、清新学风。持之以恒推进全面从严治党,切实加强党风廉政建设,积极推动师德师风建设,引导广大党员干部、教职工以身作则,把“清廉学校”建设活动融入校园文化建设中,多渠道、多层次、多角度地开展宣传教育活动,努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围,为教育可持续发展、教师专业化发展、学生身心健康成长提供有力的支撑和保障。

三、组织领导

在市委清廉衡阳建设领导小组和清廉学校建设工作组领导下,组建衡阳幼儿师范高等专科学校清廉学校建设工作组。

组长:李来清

第一副组长:邓昌大

副组长:陈探宇、萧烽、杨安季、段春华、邓国华、刘树明

下设办公室

办公室主任:李靖任

成员:各处室、学院、部负责人

、方法措施

(一)实施“政治清明”建设工程。

打造“清廉学校”,要全体教师共同行动,更要进一步加强干部队伍建设、工作作风建设,不断提高教育公共治理和服务的水平。

1、强化政治监督压实全面从严治党主体责任。

把政治建设放在首位,严明政治纪律和政治规矩,牢固树立“四个意识”。全面贯彻党的教育方针,牢牢把握教育系统的意识形态工作领导权,把社会主义核心价值观融入教育教学活动中。坚持党管干部原则,严格选人用人标准,健全选人用人机制,匡正选人用人风气,实行“廉洁问题”一票否决制,突出政治标准、清廉导向。

学校党委会议定期研究党风廉政建设问题,专题研究清廉学习建设工作,每年不少于4次。

2、坚持全面从严治党,落实党风廉政建设责任制。

一是进一步修订完善《衡阳幼儿师范高等专科学校落实全面从严治党主体责任任务清单》、《衡阳幼儿师范高等专科学校从严治党工作实施意见》,夯实党委党风廉政建设主体责任,落实班子成员一岗双责。

二是落实党委班子成员廉政提醒谈话制度。每季度谈话资料由学校纪检部门汇总上报上级纪委。开展党员干部廉洁家访制度,守好廉政高校美丽的后花园。

三是系统开展学党纪、党规活动。每年开展全校性党纪、党规及廉政法规学习活动不少于两次,使广大党员干部不忘初心使命,保证党风廉政建设永远在路上。

四是不断加强党风廉政建设专题教育活动。邀请上级纪委、监委到学校开展廉政纪律讲座,结合“以案促改”方案加强廉政宣传教育。

3、加强党员干部思想政治教育。把思想建设作为全面从严治党的基础工程监督督促学校各级党组织和广大党员干部自觉加强政治理论学习,进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,教育引导全校党员学党史、悟思想、办实事、开新局,推进学校教育高质量发展。

4贯彻落实学校“三重一大”制度。坚持“统一领导,集体决策”原则,对学校发展规划、年度财务决算、预算、招生就业、职工奖惩、职称福利、干部队伍建设、对外交流、重大工作安排等重大事项要广泛征求意见,形成集体决策,防止因个人专权“一锤定音”而造成决策失误和其它腐败问题产生。

加强对学校重大建设项目的监管。近几年是我校新校区建设的关键时期,在建、拟建的建设项目多,工程量大,纪检监察部门要主动作为,提前介入,对项目的招投标、工程预决算、工程质量检查、验收要实现全面监督、全程监督,对建设项目中的违纪违规行为要勇于纠错,敢于追责,严肃执纪问责。要压实主管部门的主体责任,严格落实“一岗双责”,学校基建管理部门及管理人员要自觉、主动接受监督,防止权力滥用,严禁相关责任人员接受项目建设单位的红包礼金,请吃送礼及从事其他文娱活动。

要强化对学校大型物资采购的监督力度,规范物资采购规程,学校审计部门要把好审计关,纪检监察部门要全程参与,全面监督,严肃查处采购过程中违规操作等腐败现象。

5持续推进教育工作作风建设。全校深入开展“查问题、抓整治、建机制”作风建设活动,贯彻落实中央八项规定精神,坚持以上率下,坚持不懈改作风转作风,要全面执行《衡阳幼儿师范高等专科学校关于干部作风建设的有关规定》,把清廉政风、教风落实抓细。重视干部队伍和教师队伍建设,教育引导全体干部职工强学习、强谋划、强责任;提高政治站位、提高工作质量、提高工作效率、提高工作执行力。

(二)实施“校风清静”示范工程。

教育是推行德治的重要途径,学校应成为全社会的道德高地。要秉持教育理想,坚守办学定位,把清廉干净作为校风的重要品质,融入学校的精神和灵魂,成为学校无形的行为规范和道德准则。

1坚持正确的办学理念。要坚持中国特色社会主义办学方向,把立德树人作为学校的根本任务,全面落实“为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务”的要求。加强道德文化建设,构筑良好的“以德化人”的道德文化环境,真正把大学校园变成学术圣殿和道德净土。德育途径是“养心”,主要有个层面,一是大学组织的人格化“养心”,即大学要自觉担当保护、继承、传授、推进和创新、丰富知识文化的使命,把学校建设成社会公共道德的示范基地。二是具体的“大学人”应该自觉加强修养,完善人格,勇于担当,鞠躬尽瘁,品行端正。三是课程思政,守好主阵地,办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。

2、加快构建依法治校体系。完善学校章程建设,推动学校健全以章程为统领的现代管理制度,深化“阳光校园”建设工程。大力推进校园法治文化建设,落实学校信息公开要求,畅通师生员工民主管理的渠道。规范各类评审和奖惩制度,让奖惩体现公平正义。建立健全学校内部控制制度,加强对廉洁风险的排查。完善对重点领域关键环节的管理,进一步健全招生考试、职评聘、人才引进、干部选拔、经费使用、物资采购、合作办学、基建后勤等方面的规章制度和程序办法。

3、不断改善学校的管理和服务。强化“用户”意识,坚持以人为本的发展理念、以学生为中心的教育理念,更多地寓教育管理于服务之中坚持以服务为宗旨的管理理念,减少审批事项,增加服务项目,提高服务水平,不断改善教师、学生、家长和社会的“用户体验”。鼓励各部门按照“最多跑一次”要求优化管理和服务,进一步减轻广大教师、学生、家长的办事负担。

4、成立学党史宣讲团,推动“清廉文化”进校园。广泛开展专题宣讲活动,扎实做好党史进课堂,课程思政活动,以润物无声的方式,在广大学生中开展党史学习教育,要守好主阵地,弘扬主旋律,充分发挥团委、学生会、学生社团等组织的积极作用,在学校开展的各项活动中融入党史学习教育内容。争取使学校成为全市党史学习教育的典型代表。努力把“清廉文化”渗透到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中,校园环境布置有清廉文化元素,有清廉文化宣传栏、宣传墙或宣传角。利用黑板报、校园广播、网站、微信公众号等多种平台对清廉学校建设工作进行宣传,使清廉文化走进课堂、浸润校园、滋养心灵营造清廉学校建设浓厚氛围。加强学校周边环境综合治理,防止校外不良文化向校园渗透坚决抵制宗教文化进入校园。

(三)实施“教风清正”保障工程。

教师的道德、才学、作风、素养、治教状况是清廉校风的重要体现,也是打造清廉教育的主体力量。要把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准,全面营造清正教风。

1严格教师从业标准。引导广大教师始终牢记人民教师的神圣职责,忠诚于人民的教育事业,不断加强自身建设,不断提高道德修养、业务素质和教学水平,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。建立完善教师教学工作规范和教学质量标准,明确教师从事教学活动的具体要求和岗位职责,不断提高教师教学的专业化水平。深化教师教育改革,从源头抓起,培养教师清廉从教的品质。

2完善教师学习和培训机制。全面推行教师集中政治学习制度,让每一名教师熟知全面从严治党和“清廉学校建设要求。在教师专业发展培训中增加清廉教育内容。加强教师法治教育,全面提高教师依法执教的意识与能力。加强辅导员和班主任队伍建设,推进“课程思政”和“课程德育”建设,努力使每一位教师做好学生成长成才的引路人。

3引导教师规范自身言行。师者无小节,处处是楷模。要按照“学为人师,行为世范”的要求,贯彻落实《新时代高校教师职业行为十项准则》,自觉维护教师清廉形象,保持清廉作风,使清廉教风成为无声的教育。严守课堂讲授纪律,严守职业道德规范,严守学术道德诚信,忠诚于人民教育事业,平等公正地对待每一个学生。

4完善教师管理机制。加强教师的管理和考核,把清廉的要求落实到日常教育教学行为中去。广大教师要签订《师德师风承诺书》,自觉加强修养,规范行为。要充分发挥督导督学、学生反馈、社会监督的作用,把教育管理服务对象的评价作为教师考核的重要内容。适应学校升格发展的过度性需要,加强对教师学历提升培训和高校教师资格认定工作的管理,按照“能出能进,能上能下”的要求对教师进行考核聘用,分类管理,进一步完善教师队伍建设,建立教师队伍竞争机制。严肃惩治侵害学生身心健康、收受学生礼品礼金、学术不端和其他丧失教师职业道德、违反科学精神的行为,坚决清退严重违背师德师风要求、发生教育腐败行为的教师。在各类教师评价考核和使用聘任中全面实行违反师德“一票否决制”。建立教师个人档案和师德师风制度定期通报制度

(四)实施“学风清新”培育工程。

学风是学校的灵魂,是诚信与清廉的集中体现。要把社会主义核心价值观融入教育教学中,推动广大学生按照清廉的标准、诚信的态度、创新的精神投入学习,培育优良学风。

1.加强立德树人。坚持德育为先,不断加强和改进学生思想政治教育,落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进教案、进学生头脑。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育和思想政治理论课程,使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。加强学生日常行为规范的培养和教育,养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯。

2.严格学业管理。引导广大师生对标教学,提高质量。加强学生学业诚信教育和管理,做到不说谎、不抄袭、不作弊。严格学业要求,严格考试管理,严肃处理考试作弊和论文抄袭行为。

3.优化学生服务。进一步完善关心帮助学生学业服务支持体系,加大对学习成绩后20%学生和其他学习确有困难学生的帮扶力度。完善图书馆、资料室、实验室、功能教室等拓展性学习设施建设。鼓励学生开展各类科学实验、实习实践和学术创新。继续健全贫困家庭学生资助制度、学生申诉机制等服务体系,更加关爱弱势群体,将服务贯穿学生成长发展全过程。

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衡阳幼儿师范高等专科学校

2022年3月24日


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